记忆方法网 路逍遥 2010-03-25 01:22
?读书和思考是为了学习知识，获得智慧的方法，智慧的方法来源于思维方法论。在大势分析是方法论的前提下。要把抽象的思维具体化，再灵活地运用在生活工作中，甚至把各种思维方法转变运用，或思维捆绑轰炸运用，再或者是密集风暴式的运用，创造出无穷无尽的智慧。如果能把以下思维方法运用自如，又何愁不满腹经纶，多谋善断，算无遗策呢？
??一、思维方法有
??统一思维、整合思维、系统思维、辩证思维、矛盾思维、反向思维、跳跃思维、封闭思维、开放思维、线性思维、动态思维、静态思维、发散思维、量级思维、逻辑思维、形象思维、形象思维、抽象思维、直觉思维、排除法思维、发展思维、量入为出和量出为入思维、国家的量级思维跨越到天下量级思维、逆向思维、横向思维、心理思维、周边思维、定性思维、非定性思维、进入他人思维、超常思维、超前思维、定位思维、路径思维、协调思维、持恒思维、创造性思维方式、创新思维、自觉性思维。透过表象，进入到抽象，再回归到具体的科学思维。把几种思维捆绑一起的轰炸思维。
??各种思维不是并列的具象，而是抽象上的抽象，混和随机而用。
??二、几种思维方
??统一思维
??统一思维，就是把各种思维和矛盾的东西统一，升华，统一思维的主要作用是使到矛盾的和谐和整合。
??统一思维强调一个整体、均衡、和谐的观念，局部都是服从整体，把握整体的平衡，整体的发展，牵一发而动全身，致广大，尽细微，这是一种统一能力在把关。统一思维考虑的是大体利益，整体方向，考虑整体的有机联系，有机互动都是要统一起来的。
??统一思维莫过于毛主席的思维方法论，我对思维论里面的统一思维感触特别深。在学生时代学艺术，整个美术老师说的最多，挂在口边最多的一句话就是：“你画面不整体，不统一”。间接说明了统一思维的重要性。毛泽东的统一思维可利害了，他领导共产党统一了全中国。他的统一思维，应用于当今，不就是可以理解成现在的企业把一切资源整合统战起来，用一种战略指导。
??统一是统一战线，是把敌人策反，团结过来，把中间派改造过来，一致对外，这就是统一思维。
??1、大势分析是方法论的一大特征。
??主要矛盾和人民内部矛盾。
??整合思维
??整合思维在传统哲学文化中是求和不求同，求同存异地把各种资源整合起来，比如我有资金，他有技术，基于公同的利益，把两人的资源结合起来，搞优势对接，互补地整合。整合的范围包括有形的无形的，虚的，实的，文化上的各种优势整合，赢得共同目标。
??整合也可以说是*别人的资源发展自己，*别人不是拿过来，而是“引进外资”。别人也是利用我的资源发展，讲究有互取所需的东西，这就是整合思维的作用。整合思维不是收购别人的资源，而是共赢。
??1、烹饪之道，求和不求同
??2、第一、揣磨人，第二、揣磨出他的意思。一句哩话概括之。
??系统思维
??任用一个人，要用系统思维来看他的背景，就算是一个单纯人，如果背景复杂他也会变复杂。一个跟你无冤无仇的人，如果他的背后有你的仇人，那么这个人也会陷害你，所以要看他的背景，也就是要系统思维。
??1、看问题要全面、分列写在纸上，从褒义上想“纸上谈兵”比如初中时的一个数学定理α>β,β>δ推论出α>δ,如不在纸上把抽象写出来,能记得住抽象的结论吗?
??2、俗话说：“家有七件事，先拣急的来。”
??3、妹仔大过主人婆，主次问题
??4、察人尽量往细处看，察事尽量往最大处想，也就是“观人观大节，略小故”
??5、凭一点从而贯通中西、纵横古今。
??动态思维
??以发展的眼光看问题，以发展的思维思考问题，在变化中取得平衡，取得主动权。也就是要有前瞻性的眼光，要有洞察力，预见性，要以未来的视角认识问题，解决问题
??1、“战争中学习战争”
??2、任何事情随着时间的发展会发展的
??辩证思维
??辩证思维就是经过层层科学的调研、分析、考据、论证，从而思索、计算出的结论，这一过程就是辩证思维。毛泽东在41年10月30日说过：“对立与统一，分析与综合，这就是方法论，也叫辩证法”。
??讲究调查研究，没有调查就没有发言权，就象一个传说故事，诸葛亮曾在赤壁大战前问过三个打鱼的老人，调查出三天内有东风的，才造成诸葛亮神乎其神的智慧，其实这是方法论的绝妙之处。
??看任何问题用唯物辩证思维看，从正反两面思考，会减少错误，
??1、一个实践胜过一千打纲领——列宁
??2、“对敌人战略上要轻视他，战术上要轻视他”。
??4、毛泽东说他曾说：“凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究。”
??5、成功者找方法，失败者找借口……成功者绝不放弃，放弃者绝不成功……领导就是选对人……最好的人才是免费的……成功一定有方法，失败一定有原因……成功很简单，只要方法正确……
??6、看问题要看二个面，手心是肉，手背也是肉，方法总是比问题多。
??矛盾思维
??有疏有密、有轻有重、轻重缓急，这就体现了辨证统一的关系，简单地说就是矛盾。矛盾的统一在美学上表现为美，在政治上表现为和谐，在社会上表现为和平共处。矛盾的统一，我理解成中国老子的道，合符自然规律的道。任何事物都处在矛盾中，矛盾也是产出任何事物的动力，理解和发现矛盾，具有很大的作用，成事要看矛盾。从矛盾看一切问题。
??把一个人看透，把一件事看透，看的就是矛盾，看透一本《水浒》，就是一个“义”字，“义”看透就是体现在宋江和柴进身上，看透宋江就是借钱，看透柴进就是饭局，《水浒》的矛盾是官逼民反用以突出“义”，宋江跟好汉的矛盾用“义”字统一。《水浒》的矛盾概括地说也是利益关系。在战场上，敌方千军万马，我都不败，只要把对方主帅的心理看透，再处之以战略战术，才能无往而不胜。这就是胸中自有雄兵百万。要把矛盾看透，矛盾是透视的，渗透各种表象，有时透视千军万马，要宏观把握的，参禅悟道所说的万物皆空，我理解为看透人生的欲望矛盾，看透人生的矛盾。
??在商场上要成功，就要找到大势所趋，大市场，大的市场矛盾。
??总的说，关注矛盾点，是成就一切事的切入点，煽动矛盾，激化矛盾，更能激化大势所趋，潮流动向，再调用战略，引导矛盾，解决矛盾，在矛盾中成事。
??有的矛盾是永远解决不了的，有时侯要灵活变通，机敏巧妙地引导、转移矛盾，在发展中解决矛盾，解决矛盾加剧的死结。
??1、永远用一只眼睛看自己--------日本的宫本武藏（《五轮书》作者）
??2、看事物看人，先找出主要矛盾。
??反向思维
??做事情，有时赚到的，往往有失去的；所失去的往往很重要，重于得到的。想赚，有人赔得很惨。想成功，很多人失败得一蹋糊涂。解决这个问题，即解决所赚是比失更多。首先要关注所失，重视失，研究失。先想失后想得，那赚到的就理想。先要想到失去，这是思维方法论，更因为生死相生，利害相生，火生于木，火发燃而祸及木，木相擦而又能生火。所以要先想到失，是为了更好地得。这也是哲学中辨证思维和矛盾关系。
??孙膑三术，先失，而后二赢。纵观他一生，也是先残而后荣。
??毛泽东的反向思维更是独步古今，为了打左而打右，为了前进而后退，兵不必所击，城不必所取，以他为主领导的四渡赤水，抛弃几十万敌军的围堵追截就可见一斑，他的这一反向思维，既来源于古典兵法，又不拘泥于古法，并且因时而动，真是雄才大略。
??1、走弯路也是为了走直路。
??2、当屡战屡败时应想到：姜太公七十八岁还在等待机会。刘邦打项羽输了很多阵，二次还输的很惨，剩下单人匹骑逃命，后又有追兵。可想而知，他是经过丛丛磨难，跌滚摸爬经历出来的。
??跳跃思维
??从一种思维跳跃到另一种思维，或从另一行业的思维跳到这行业的跃思维。比如从线性思维跳到发散思维，从量入为出和量出为入思维、从国家的量级思维跨越到天下量级思维，从线性思维，封闭思维，开放思维整合为统一思维。这样从而天马行空，横空联想，四两拔千斤，化腐朽为神奇的非凡创造力。
??跳跃思维不是按照逻辑思考，不是按线性发展，而是横空联想，有可能这里想一下那里想一下跳跃地思考，这是创造性的思维。
??1、当遇到困难时，应往最坏处想，当事情到了最坏时，应往最好处想。
??直觉思维
??用第六感，寓平时的理性于即时的感性，纲举目张，随机而发，不加思索，把脑袋所储存的道理变成智慧。象司机开车不用计算车速和步速来避开过马路的人，象李小龙的截拳道一样,第一是效率，第二是直觉，第三简朴；用直觉想出来，这是带有个人特色，个人性格的思维方式，很讲经历和经验。
??直觉思维讲究的是潜意识的能量，因为开发潜意识的能量会无限量大。
??进入他人思维
??把自己当作对方，设身处地替别人着想。
??人如果能够冷静地观察自己，就可以带兵打仗了。我为什么会愤怒？我为什么会欢乐？我为什么会勇敢？我为什么会怯懦？别人和我难道有什么不同吗？天下的人有谁不会观察自己呢？所以懂得人为什么会愤怒、会欢乐、会勇敢、会怯懦的道理，即使普通的老百姓也可以做将军。——苏洵
??发散思维
??思维广为发散。
??1、遇到问题，一、可取中间，二、大问题一分为二，三、往最大处想。
??量入为出变为量出为进思维
??比如有一个人月收入只有二千块钱，又没有积储的人怎样买商品楼啊，房价三拾万，首期要几万，那有钱买啊！想都不敢想吗？我跟他说：不要计量你的收入来想目标，要为了目标来想方法，一定要买房子，有什么办法呢？一是向父母亲戚借首期，第二是找一个女朋友一起供，第三要发奋工作赚奖金并升职，这不就有方法可行了吗？
??毛泽东说过“遇到困难要想到方法，想到成绩，想到过去，想到将来”。方法很多，方法总是比问题多的。合不合用一回事，已有的成绩和所经努力来之不易。
??创新思维
??超前性思维
??开放性思维
??发挥客观事物的内在，外在，有形，无形，横向，纵向的联系，进行物质和信息的互向整合，进入一种解放式的大思维，还要思维不断扩大、扩大、再扩大，这样思维就会越来越开阔了。
??创造性思维
??创造性思维是在原有思维模式的基础上，敢于突破框框，敢于奇正结合，突破思维禁区，不断开创思维的混合模式来达到新思维，是有所创造的思维
??自觉性思维
??定位思维
??定位思维很重要，根据自己的各种情况，把自己的角色定位，“不怕生错命，最怕改错名”，“什么人做什么事”。就是定位思维。定位思维是把性质路线确定下来，防止发生方向性的错误，使到力量更凝聚，目标更强。
??路径思维
??重在管道、预埋管道，管道也可以理解成市场和未来的发展。
??协调思维
??也包含默契在里面
??持恒思维
??持恒思维很重要，很多事要有持恒观念，一些思维可以阶级性，发展性，而有些思维一定是要持久恒定才行。
??逻辑思维
??按事物正常的发展规律推进演算，这是逻辑思维。小孩的逻辑思维差，形象思维强，所以记忆力不好，针对小孩的认知就要多看图识字
??几种思维捆绑一起的轰炸思维
??1、方法论应有的内涵是：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体内容：在动态中掌握平衡，在众多矛盾中抓住主要矛盾，在主要矛盾中抓主要方面，所谓纲举目张，拔出萝卜带出泥。具体操作中有长计划，短安排，计划的阶断性；度身定造，宽打窄用；不断革命论和革命阶段论，没有最好，只有更好；做好事情的均衡比较，从量变到质变，从主观和客观的结合中去分析和判断事务。
??2、发散，动态，辩证，发展的思维方式分析项目看问题，要系统思维地想到“一头牛剥五张皮”俯视全局抓要领，把握宏观，中观，微观；纵揽过去、现在、未来；空间上包括前后、左右、上下。维护战略，管理，监督战略。凭一点从而贯通中西、纵横古今。
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