右脑开发视、听、读三位一体开发右脑(右脑开发专题)

记忆方法网  路逍遥   2014-08-15 14:54

右脑开发训练中我们把左右脑融为一体发挥强大能量的极桥法

我们还应当知道如何把右脑的能力和左脑的能力结合在一起。

不管具备了多么优秀的右脑记忆力,如果孩子不知道如何用左脑去表现这些能力,那就和脑功能障碍儿童没有什么区别。脑功能障碍儿童由于左脑的认知能力无法很好地运作,才出现了学习障碍。但是,通常他们的右脑能力都优于我们这些普通人。

脑科学专家曾经对患自闭症的孩子做过测试,这些孩子通常可以表现出过目不忘、瞬间解出疑难问题的能力,但是因为他们的左脑有问题,左脑的抑制功能无法发挥作用,因此右脑得到充分发展。

也许我们单从右脑来看,脑功能障碍儿童比普通人具备更好的照相记忆能力。但是,由于这种能力没有与主管语言能力的左脑结合起来,其强大的功能也就未能得到充分展示。

如果右脑的能力能够与左脑能力相结合,他们就会摇身一变,成为既有良好记忆力又有缜密思维能力的天才儿童。

那么,右脑的能力训练要怎样才能与左脑相结合呢?

这就需要借助于极桥法。所谓的“极”就是南极、北极的极。

我们的大脑分为左半球和右半球,也就是大脑的两极。把这两极连接在一起,使左右脑的功能都发挥出来的方法就是极桥法。

让我们把通过训练看到的图像说出来、写出来。这样,右脑的图像与左脑的语言就结合到了一起,连接右脑与左脑的通道就会相应地变宽。也就是说,在大脑中浮现图像,然后将这些图像通过语言表达出来就是极桥法。

通过这种右脑开发综合练习,右脑生成的图像会更加生动、更加丰富多彩。

通常在右脑训练的时候,人们很少有机会用到右脑。不使用右脑,感知事物的能力、记忆力、思考力以及创造力都会衰退。

而左脑可以梳理记忆的细节,在杂乱无章的记忆之间建立联系,形成体系,这样记忆力和唤起记忆的能力都将得到提高。

同时,左脑还能在图像的记忆中加入思考的因素,把左脑的能力与右脑的能力结合起来这就形成了极桥法全脑开发。

极桥法通过在“图像”右脑和“语言”左脑之间建立桥梁,有意识地将两者合二为一,从而发挥出大脑的强大能量使之让全脑都得以开发。(右脑开发专题奉献)

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