创造性思维技巧训练

创造性思维技巧训练
创造性思维技巧即指以各种智力因素与非智力因素为基础，在创造活动中，表现出来的具有独创的、能产生新事物（新成果）的高级的复杂的思维技巧。创造性思维技巧的本质特征就是开拓和创新，即通过对已有信息进行再加工、组合、分解、重构，最后达到新发现和新突破。

学者们指出，所谓发明创造，就是观察到的事物与别人相同，构想出的事物与别人不同。创造是人类的本质特点，没有创造，人类就不可能成为地球上的主人：没有创造，也不会有中华民族的今天。为此，创造性思维技巧就成了当今世界各国的研究热点，也成了每一个现代学生必备的思维技巧。

事实上，天才仅是以非习惯性的方式去理解事物的能力而已。

当然，严格说来，本书前边介绍的诸多类型的思维技巧中，均不同程度的含有创造性思维因素。但是，它们的侧重点不在讲创造性。这里，则将其独立出来，专门研究思维中的“创造性”问题。换言之，现在是特意从创造性角度来看待我们的思维过程的，并从中寻找出最富创造性特征的某些思维技巧，以供我们使用。

第一节 跳出定势

妨碍人们学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。――贝尔纳

一、原理

在生活中，由于经验、阅历等所致，会积淀起我们的某种思维模型。平时思考问题，这种模型就会自然浮现出来，帮助我们思考。在思维过程中，上述模型具有双重作用：一方面它可以帮助我们驾轻就熟地解决某些现成问题，认识某些相似的事物等等。另一方面，它也可能作为一种桎梏，妨碍我们进行创造性的思维。所以，为了求得更新和开拓，有必要跳出这种“模型”所造成的定势状态，去获得常规之外的东西。我们称这种思维技巧为“跳出定势法。”

上述技巧的主要特点是，主体在思维时，一定要努力思考：在常规之外，还存在别的方法吗？在常见的领域中还存在新的领域吗？……通过“跳出定势法”的思维训练，就可以帮助我们克服思维单一，模式固化的缺点，使我们的思维更灵活、多

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