记牢物理知识，靠死记硬背或题海战术是根本不行的。要
提高记忆力，系统地记忆所学知识的最基本方法是“单元网络法”。即把相互联系的内容看成是一个单元，归纳成知识网络，然后再采用一些巧妙的方法灵活记忆。下面介绍几种有效的
记忆方法。
1、理象
记忆法如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。
2、浓缩记忆法
如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反。”
3、口诀记忆法
如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。”
4、比较记忆法
如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。
5、推导记忆法
如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
6、归类记忆法
如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
7、顾名思义法
如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
8、因果条件记忆法
如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则；若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。
9、图表记忆法
可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
10、实验记忆
物理实验本身具有生动性、直观性和趣味性，是观察物理现象和学习物理知识的重要手段。例如：制作“土电话”，“潜水艇模型”；安装“直流电动机模型”，“模拟家庭电路”；观察“水的沸腾现象”，“简单的磁现象”等。
11、系统记忆
将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住是这些内容及其属性，这样，能由此及彼、举一反三，由相关信息记起要记住的知识。例如
初中物理公式中不能用数学方法理解的有：匀速直线运动的速度公式V=S/t 、物质的密度公式ρ=m/V、导体的电阻公式 R=U/I、物质的比热容公式 c=Q/(m·Δt)、燃料的热值公式q=Q/m。密度、比热容等都是物质本身的物理性质，与公式中的分子(分母)并无比例关系。把所学知识系统化，是增强记忆的有效途径。
12、图像记忆
图像是一种形象的直观语言，它能表达物理规律、描述物理过程或表示物理量之间的关系，能使复杂的问题变得简单明了。对于物理图像要会看、会画。把物理规律、过程等用图像表示出来，能给记忆提供帮助。例如：利用晶体的熔化图像就容易记住晶体的熔点、晶体在熔化过程中温度与热量、温度与加热时间的关系以及在各个加热阶段中的状态。
13、谐趣记忆
通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。谐音、意趣可能与所讲的知识风马牛不相干，但因其诙谐、幽默，能使学生在一笑之余就记住了。例如：电功的公式W＝Uit，可用谐音法记作：“大不了，又挨踢”；再如：摩擦起电现象中，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，可用谐音法记作：“拨正”(玻正)、“胶布”(胶负)，这样能轻而易举记住了摩擦过的玻璃棒带正电、橡胶棒带负电。
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