记忆法在学习中应用

记忆方法网  路逍遥   2010-03-12 15:41

为什么有的同学学习很刻苦努力,成绩却很差,有的同学只花很少的时间就能事半功倍?在2006年的比赛中我校学员李如溪(成章毕业生)喜创佳绩,虽然年龄小,但多项胜过许多专业选手,晋级全国前十强,她取得这些成绩的原因是掌握科学系统的记忆方法

众所周知,人的大脑分为左、右脑,一般同学经常单一的使用左脑,机械的重复记忆学习,几乎很少让右脑参与学习。记忆法着眼于挖掘右脑的潜能,进行全脑学习。下面通过一些方法和实例让大家了解记忆的技巧。

在地理学习中,我们需要记忆大量的地图信息,许多同学反映外国地名的记忆最为困难,我建议大家可以将地名谐音、谐义转成形象码记忆,比如直布罗陀(海峡),可转为织布(的)骆驼,巴拉圭可想象“爸拿龟”,也就是“爸爸拿着乌龟”的情景,我的学生将地名转码与地图记忆,最快可在几分钟完成整幅地图的记忆,且很难忘记。有的同学担心会把原来的词语写错,其实你的大脑会自动轻松的帮你精确化处理。

对于历史而言,令大家最头疼的是繁多的历史年代,有关年代的记忆属于数字记忆系统范畴,数字难记的原因是它本身没有任何意义,一旦赋予意义后就会很容易记住,比如1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾。我们可以把1662通过谐音转码赋予“一路牛儿”,可以想象郑成功赶一路(的)牛儿打败了“荷兰(猪)”(一种小动物),抢回了溜溜球(台湾又名琉球)。又如1915年,新文化运动。把其中的“19”定义为高尔夫(想象一个人拿高尔夫球杆的样子),“15”定义为月饼(8月15日中秋吃月饼),整体可以想象自己穿件新文化(衫)做运动--用高尔夫球杆打月饼。经过一段时间的训练后,整本书的历史年代大记事不到五分钟可以完全记忆。

有的同学还经常为句子记忆犯愁,我建议大家在记忆文章和问答题的时候,先找句子中的关键词,通过对关键词的记忆,简化记忆材料,实现快速记忆。如:生物的特征分为“生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖。”要记忆这个知识点主要记忆“营养、呼吸、废物、刺激、生长”五个要点词语即可,同样可以想象自己把营养(快线)当氧气瓶呼吸,身上很快出了很多汗,于是用冷水冲凉(刺激),竟发现自己在不断的生长冲破了屋顶。

有关英语单词记忆与数字记忆很类似,因为单个英文字母同样是些没有意义的符号 ,如果你能给它赋予意义的话,你记忆的效率将提升很快,比如long是“长”的意思,这里可以将long用拼音转码为“龙”,在与意思结合起来,龙的身子不是很“长”吗?又如lab(实验室),可以把lab拼音转码为蜡笔,可以想象蜡笔(小新)在“实验室”里做实验。

好的记忆力就像战场上拥有了先进的武器,好的思维就像拥有了先进的战略思想,而这两种能力都是可以通过训练完成,同学们在学习过程中,应积极总结自己的学习方法,并应用到具体的学习中去,你会发现学习原是一件非常轻松愉悦的事!

 

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